十月 27, 2006

火ㄧㄢˊ鼠

今天上到影響酵素作用的因素。上完後我在黑板上畫了四條曲線,然後開始問問題:

『第一條線代表有一種酵素在 10℃的時候作用最快;第二條線代表有一種酵素在 20℃時作用最快;第三種酵素在 37℃時作用最好;第四種酵素在 70℃時作用最佳。請問,哪一種酵素最有可能是人類體內的酵素?』

『第三種!!』全班很有精神的回答我。

『為什麼?』『因為它在我們的正常體溫下作用最快速。』『答對了!!』

『那有沒有什麼樣的生物,體內的酵素要在 70℃ 的環境才能作用的比較好?』

『……鼠』,我的前任自然小老師,義勝,說了一個答案。

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十月 15, 2006

特定瓦斯器具裝修 (三)

之前特定瓦斯器具裝修 ()、() 兩篇文章描寫我在 5/27-28 兩天,去旁聽職訓局訓練課程的所見所聞。

會去旁聽這樣的課程,原意是因為自己身為教師,希望能從藉由觀摩他人的教學而學習到一些教學技巧,所以祇挑選比較著重在課堂講解的課程旁聽。

但那兩天的經驗讓我覺得瓦斯器具裝修的知識其實對每個人都非常重要 (尤其是看到爆燃場面),而且授課的教師將課程安排得很有趣,所以報名了 8/18 - 9/2 日的課程,一連三個星期的週六、週日到彰化參加正式培訓。

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十月 12, 2006

認識社會性書籤 -- 以 HEMiDEMi 為例

為什麼需要用『書籤』?

網路上資訊太多了,有時候找個資料卻發現資訊雖然多,但很多都是不適合我們使用的。難得翻到一個網頁是我們喜歡的網頁,當然要趕緊將它記錄起來,日後可以再繼續觀看。

大家熟悉的『我的最愛』就是因應瀏覽網頁的需求而出現的書籤系統之一。不過,現在我們有更新、更好的選擇,那就是被愛用者暱稱黑米HEMiDEMi

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十月 08, 2006

學習方法摘錄

  • 10/08 14:40, 2006
    引述 :『需要瀏覽大量之文字敘述時,「瀏覽法」是最佳的選擇;以此方法閱讀之速度快、理解多。 這是讀書的基本要領,要能讀到精華處,然後讀得精,讀得徹底。 瀏覽法只是一種步驟,然後進入「好書不厭百回讀,熟讀深思』
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十月 02, 2006

教師甄試 -- 我的成就

昨天學校辦了一整天的卡內基研習,規定服務未滿三年教師都得參加。

我確信這種研習一定有它的優點在,否則不會一場研習好幾萬元企業界人士仍然趨之若騖,若能參加必可以從這類研習獲得許多成長。

但不知道為什麼,對於這類發揮人生光明面的研習,我總是本能性的排斥。如果不是因為學校硬性規定一定要參加,我一定第一個烙跑。不過既然跑不掉,我還是很認命的參加,並且玩的很開心就是了。

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