四月 08, 2007
教甄百寶箱：凱琹試教記錄
我常鼓勵實習老師多多找時間試教，祇要我有時間，我一定會到場觀看，順便給一些建議。
他們總是很客氣，覺得是給我們帶來麻煩，但其實是我自己很喜歡看實習老師的試教，每每可以刺激自己的教學，從實習老師身上偷一些想法。
教育的未來 (Did you know?)
我們生在十倍速的時代，紐約時報一週所刊載的資訊量，比十八世紀一個人一生所能接觸到的資訊量還要多。
在這個十倍速時代，大學生讀到大三時，他在大一、大二所讀的知識就已經過時。
這不祇是一個與自己學習速度競爭的時代，也是與他國人民競爭的時代。如果將美國所有的工作都外包到中國大陸，中國還是有勞工過剩的問題。中國智商排前四分之一的人口，比整個北美洲的人口還多。
面對中國與印度這兩大國家的崛起，我們該如何面對呢？這一代年輕人的競爭壓力不祇來自於身邊的同儕，更多是來自其他國家的優秀人才。未來可期的競爭壓力，我們所能提出的因應方式是：
『沒有壓力、沒有挫折、快樂學習、快樂成長』這種弱智化的學習方式嗎？
