五月 19, 2007
語言的力量 (二)
本研究小組分析網路上進行米飯實驗教師的網頁紀錄，分析其實驗方式。所得實驗方式有下列二類：
- 每位學生準備三個空罐子，罐子中裝半滿米飯。每位學生每天對自己準備的這三個罐子中的兩個分別說十分鐘的好話或壞話，而另一個罐子完全不管它。每天登記罐子的變化，連續記錄一個月。
- 修正的版本：將這些米飯裝在有蓋子的罐子中，以避免空氣中的細菌污染，或是說話時口水噴入罐中。其他方式同上，仍然記錄一個月。
討論後，本小組認為上述實驗方法易產生底下之實驗誤差：
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