二月 29, 2008
好用的網頁服務：google sites
日前 Google 將 Google site 功能上線，提供使用者一個方便的界面進行個人 / 多人共同合作。
我做了一個測試網頁：http://sites.google.com/a/nmail.hsjh.tc.edu.tw/test-page/Home/ 您可以看看這個測試網頁，即可知道其功能強大。
這個網頁很容易就可以加入影片、檔案、待辦事項、公告、評論等網頁需要的功能，而且每個功能都提供多人共同使用，所以領域、各行政處室都可以很容易編寫一個共同的教學網頁，當然啦，你要完全個人使用也是可以的。
網頁的每一次編輯都會留下記錄：『某某人編輯某某頁面；某某人刪除某頁面』，所以不用擔心在共同編輯模式下會被惡意刪除檔案。
除了記錄檔案被誰編輯過之外，每一次編輯的結果都存成新的檔案，所以整個網站的所有頁面都像 wiki 一樣提供不同版本的存檔，您可以將檔案回復至任何時間，任何版本的狀態。如果檔案編輯錯誤，比方說打瞌睡時不小心刪除了一大段重要的資料，不用擔心，叫出前一次存檔時的版本即可，非常方便。
因為它具有 wiki 的版本控制功能，所以就算沒有多人共同編輯網頁的需求，拿來當做個人資料彙整、工作檔案編輯、教學教材編輯都非常適合。
所以，值得試用看看喔。
二月 19, 2008
學生問題 他勇於說不知道
「網路的盛行，尤其是在個人blog大量興起之後，每個人的思想都得以見諸於文字、展現於他人之前，但我相信惟有認真思考過的文字才能獲得大家的認同。
「我想這一方面也與教師角色的變換有關。以前教師高高在上，如果說自己不會，可能真的會受到學生的輕視。但現在的教師與學生的關係較像朋友，學生不會質疑自己的朋友：『為什麼你不會這個？』所以我們才能依然站在講台上！」
──摘自《Meme──教學與反省》
【台灣立報記者呂淑姮整理報導】非常切合網站標題「教學與反省」，點進 Yukie 老師的網頁中，隨處可見一位為師者對於教育的反省與思考。Yukie 是一位國中生物老師，在他的網頁中，無論是學生、是老師，或者準備要當老師的人，甚至是路過的路人甲乙，都可以獲得許多知識常識，或會心一笑、或增廣見識。
在網頁中以兩種大分類區隔文章類型，讀者可以按照時間點選閱讀當月 Yukie 所發表的文章，或者按照 Yukie 自訂的分類，尋找想要點閱的類別。
成為好老師的秘笈
如果想先從認識 Yukie 老師開始，那麼可以選擇「細說我事」或者「關於我」這兩個分類。Yukie 寫自己求學時代在東海大學清掃人工湖的故事，曾經讓他聞到這輩子覺得最臭的味道，趣味往事一定可以讓讀者看了哈哈大笑；另外，也可以藉此了解網站名稱「Meme」的箇中玄機。
二月 18, 2008
不開網頁讀取 Google 行事曆
之前曾經介紹過 Google 行事曆的使用，可藉用 Google 提供的行事曆功能安排自己的工作排程。但它是網頁型式，所以得隨時開著網頁才看得到工作排程。
我自己常在關掉其他網頁時一不小心將 Google 行事曆視窗一併關掉，設定的行事提醒視窗因而跳不出來，這讓我覺得使用上有那麼一些麻煩，所以希望能將它改善的更加便利。
後來發現使用 Sunbird 這套行事曆軟體加上外掛功能，就可以在 Sunbird 直接讀寫 Google 行事曆的排程，而且開很多網頁，一個個關閉時不會不小心關掉 Sunbird。我現在平常在家使用 Sunbird，外出時直接用網頁看 Google 行事曆，兩者搭配使用相當方便。
想使用看看嗎，先下載 Sunbird 吧！！
二月 13, 2008
為什麼資訊化教育推動不易？
前一陣子 Mr. Monday 有篇文章：『教育柏拉圖：誰的理想世界？』，他從資訊從業人員的角度，心想著要怎麼樣才能真正幫助第一線教師進行資訊融入教學？為什麼祇有很少教師使用 PowerPoint 進行教學呢？為什麼教案分享平台總是乏人問津呢？是教師們不知道 PowerPoint 的好處嗎？是教師們資訊能力不足、不懂得使用分享平台嗎？還是有其他的困難？
這幾年資訊網路的發達，讓各行各業依賴電腦、網路日深，但第一線的教學現場好像與社會脫節，資訊化程度很低。但這並不是教師的錯，因為資訊化對於教學的幫助雖然很多，但需要配合的部份也不少。目前這些配套的部份沒有做好，所以教師們對於資訊化教學興趣不大。
舉最簡單的 PowerPoint 好了，不知道有多少人看過投影『板』這種東西？它是一片透明的液晶板，搭配強光投影機，可以將畫面投影出去。
我幾年前讀研究所時，所上花了幾十萬買了一片 640*480，16 色投影板，我是第一個拆封拿它搭配 PowerPoint 來 seminar 的。不過投影板使用不易 (要準備強光投影機一台、電腦一台、投影板一片，光是搬這三台機器就累人了)，所以一直都祇有我一個人使用。
後來有了投影機，學弟妹才開始使用 PowerPoint 進行報告。那時候我們參加研討會時都還得自己準備投影機，因為除了我們所上，別的學校還很少有人用 PowerPoint。
一眨眼過了那麼多年，投影機已經到處都是。我在三年前跑到國中當老師，我一定在上課時好好應用 PowerPoint 了吧？
不，一次也沒用過。
二月 11, 2008
我的超能力
去年四月 (2007.04)，教育部委託台師大辦理學生學習成就測試，各校要派兩個老師到其他學校擔任主試，因為潤玲與我都沒課就被派出去了。
依照規定，我們到居仁國中辦理測試。從全校二年級的學生中，抽取 60 位學生集合在圖書館及圖書館旁的教室進行測試。測試完，將所有卷子封箱，居仁國中教學組長說：『啊哎，忘了記錄學生的班級座號，沒幫他們請公假。看來要一班一班問有哪些學生被抽出來了。』
『妳需要名單嗎？我把我監考的那間教室的學生名單寫給妳！』底下就是學生的名單及當天的座位表：
| 林○祥 | 陳○瑄 | 何○陞 | 陳○菁 | 江○禧 |
| 張○均 | 何○妤 | 孟○玉 | 郭○尹 | 林○德 |
| 羅○憲 | 黃○凱 | 邱○歆 | 許○睿 | 陳○婷 |
| 唐○伸 | 施○ | 劉○錡 | 楊○榕 | |
| 賴○鴻 | 匡○文 | 吳○娟 | 許○鳴 | |
| 丁○峰 | 何○倫 | 江○頤 | 曾○綸 | |
| 蔡○璉 | 陳○鈺 | 林○瑩 |
