二月 13, 2008
為什麼資訊化教育推動不易？
前一陣子 Mr. Monday 有篇文章：『教育柏拉圖：誰的理想世界？』，他從資訊從業人員的角度，心想著要怎麼樣才能真正幫助第一線教師進行資訊融入教學？為什麼祇有很少教師使用 PowerPoint 進行教學呢？為什麼教案分享平台總是乏人問津呢？是教師們不知道 PowerPoint 的好處嗎？是教師們資訊能力不足、不懂得使用分享平台嗎？還是有其他的困難？
這幾年資訊網路的發達，讓各行各業依賴電腦、網路日深，但第一線的教學現場好像與社會脫節，資訊化程度很低。但這並不是教師的錯，因為資訊化對於教學的幫助雖然很多，但需要配合的部份也不少。目前這些配套的部份沒有做好，所以教師們對於資訊化教學興趣不大。
舉最簡單的 PowerPoint 好了，不知道有多少人看過投影『板』這種東西？它是一片透明的液晶板，搭配強光投影機，可以將畫面投影出去。
我幾年前讀研究所時，所上花了幾十萬買了一片 640*480，16 色投影板，我是第一個拆封拿它搭配 PowerPoint 來 seminar 的。不過投影板使用不易 (要準備強光投影機一台、電腦一台、投影板一片，光是搬這三台機器就累人了)，所以一直都祇有我一個人使用。
後來有了投影機，學弟妹才開始使用 PowerPoint 進行報告。那時候我們參加研討會時都還得自己準備投影機，因為除了我們所上，別的學校還很少有人用 PowerPoint。
一眨眼過了那麼多年，投影機已經到處都是。我在三年前跑到國中當老師，我一定在上課時好好應用 PowerPoint 了吧？
不，一次也沒用過。
