星期一, 九月 24, 2007
完成一道近乎不可能的任務 (二)
其實平心而論，整個「排課」過程中，最簡單的就是排課。
怎麼說呢？
我們一般說的「排課」其實包含三個部份：先前的「配課」，決定班級要由哪幾位教師擔任上課師資；決定配課後，再來進行「排課」，決定 101 班星期一第一節要上什麼課、第二節要上什麼……。
最後，排課完成後，要進行「調課」：把全校老師、班級的課表拿出來檢查，儘量避免連著上四堂課、體育課連天 (學生會沒有體育服裝可替換)、某一課程 (例如數學) 都在下午第一節等情況發生。
這整個過程耗時最久的是配課，因為每個老師特質不同，需要針對老師的特質來安排師資。比方說，安排有經驗的老師擔任 101、103 的導師，中間安插一個新手教師擔任 102 導師，這樣，102 導師有問題，可以就近請教 101、103 的教師。
另外，因為 102 班導師是新手教師，那麼可能班上的教師群也需要比較有經驗的老師，所以像國文、英文、數學這些節數比較多的課程，就選擇一到兩個科目，安排較有經驗的老師擔任課程教師，可以幫忙新手導師處理班級問題。
除了經驗多寡，另一個考慮因素就是教師授課是否跨年級？
理論上，一個教師最好是一到三年級都有授課，因為這樣對於一到三年級的課程都可以掌握，課程內容可以連成一氣，不會有重覆、中斷的情況發生。
但實際上課的話就知道，人的時間是有限的，一到三年級都授課會壓縮老師對每個年級的備課時間。因為要準備三套教材，結果每一套教材的準備時間都不足夠。
而且，即使是經驗非常豐富、教學卓越，這兩年都被中國時報請去演講，教導三年級同學如何準備學測的郁淳老師，她也說每年教到新單元的時候，第一個班總是覺得教的很亂，要等到教到第二班、第三班，那種感覺才又回來。
優秀如郁淳老師尚且如此，小咖如我就更不用說了。
那麼祇教一個年級是最好的嘍？因為準備教材的時間足夠，而且有足夠的時間修正授課內容。這樣是最好的？
那倒也不儘然。
因為同一份教材上多了，到最後感覺自己變成錄音機，祇是不停的播放上課內容而已，上的一點成就感也沒有。
所以像國文科，導師可能祇教兩個班或三個班，那麼就會儘量安排老師祇教一個年級；其他科目，比方說自然科要教四到五個班，就儘量安排兩個年級的課程給老師，這樣老師有較多的時間備課，但也不會同樣的課程上到了無生趣。
依照這樣的配課方式，一個老師可能今年教一、二年級，明年教二、三年級，後年教三、一年級，大後年再教一、二年級，連續教兩年的三年級之後，可以休息一年。
說『休息』是因為帶三年級有升學的壓力，雖然教改試圖減少學子的升學壓力，但其實學生壓力越來越大，家長也不停的給予老師升學的要求。可能有家長說：「沒關係，我的孩子不學壞就好」，但是絕大多數的家長還是看升學率，致使教三年級的老師就承擔許多的壓力。
這樣的壓力連著兩年下來，老師都會希望休息一年，喘口氣再上。但是人生不如意事十之八九啊，每年總是會有老師退休、有老師受不了這樣的環境辭職、有老師留職停薪，這些老師留下來的班級總要有人接手才行。
要讓哪些老師接手呢？嗯，剛帶完三年級的老師最適合，因為他們手上的班級數變少了，剛好可以填補這些空缺。所以教務主任就開始打電話或登門拜訪了：
『XX 老師，這個學期 YY 老師退休了，他的班可不可以請您接手繼續帶到畢業呢？』
『可是我才剛帶完兩屆，如果今年又帶三年級，明年我的二年級又升上三年級，那我連續四年帶三年級，真的太累了。』
『嗯，我瞭解。可是 XX 老師，我們現在師資已經不夠，如果您不接手，可能就要開天窗了。』
『嗯，我考慮一下。』
『謝謝您！！』
一般來說，到最後，老師們都滿熱心的願意幫忙。祇是這樣的一來一回總是會讓整個配課時程拉的很長。
有多長呢？嗯，今年暑期輔導開始一個星期之後，就看到主任 & 許組長每天留下來討論配課。他們都已有多年年資，每年可以休假日數都已經是 20 幾 30 天了，假不休完又不行，所以他們都是請了假，然後人躲在教務處電腦機房中配課。
整個暑假期間，教務處大概都是快七點才走人 (還沒當老師之前，想說老師有寒暑假，後來發現其實寒暑假比平常更累)，但是我們離開時，主任 & 許組長都還在機房配課。一直到開學前三天，主任才告訴我整個配課表已經不會再有更動。
所以光是配課，就要歷時一個多月，當然，這是儘量考慮每個想的到的環節。但即使如此，開學時還是會有很多意想之外的問題發生。
如果時間實在不足，那配課表可能就沒有辦法顧慮週全。因為，配課合不合理暫且不論，至少要保證開學那天有課表可以使用才行。否則開學當天沒課表，開天窗不上課，影響學生的受教權，可是要吃官司的。
不能在五月開始嗎？嗯，五月要配暑期輔導的課表啊……
那？以前怎麼沒聽說有這樣的問題？以前配課不會拖到開學前兩天啊！！以前的人比較神嗎？
喔，這是原因之一！賴玉峰老師能力超強，我超佩服的。 但是，現在會搞成這付德性，其實主要得感謝咱們台中市胡市長的一項『德政』啊……
訪客留言
學校新陳代謝已大致完成(年齡到又資深的教師已退休),空缺亦大概補滿,學校教師員額大概已底定變動減少,(除非延長病假.育嬰假.侍親假等長假---這些假亦需事先簽准)配課表應於8月1日籌劃(配合兼職行政人員及導師定案),臨渴掘井為時晚矣!!!
茲提供拙見如下:
一.建議請益教學組前輩賴玉峰.何郁淳等人或其他學校教學組長.
二.不排課時段,非人人有獎,除有特別原因諸如每月回診等重大因素
三.代理(或代課)教師提早規劃,利於排課又不影響其權益
四.堅持信念把握原則
如此許組長無須通宵達旦的熬夜致舊疾復發(躺在醫院仍心繫課表---可憐),志豪組長承接該重責.(倘若志豪組長亦倒了如何是好呢?---不敢想像)
我們向晉榮與志豪組長致上萬分謝意,並期許明年不要重蹈覆轍了!!!
http://感謝有人願意提供改善建議
為什麼排課時間年年延後呢?因為想要做的更好.也希望能達到更高的課表滿意度(而非只是排出課表而已)
1.前任與他校的教學組長當然是現任者必然請益的對象.而且還持續請益中.不過每年模式不同.恐怕有些得自己看著辦(如96年單雙週上課.94年游泳課.學科能力分組教學等等.每年做法各有不同)
2.不排課申請目前僅公假進修.固定門診者.依填寫申請表逐級核章後.一定不排課.其餘則以排出全校課表為前提下.配合教師排課需求排課(當然有些學校不接受其他教師排課需求.有需求者自行調課.不過本校還是有這項服務)
3.代理代課教師.考了三次結果還是沒有完成.原因在於有考到報到又放棄者.有一直都沒有人報名者.如果沒考到教師又要老師超鐘點上課那老師負荷過重.故考了三次(每次代理教師教甄均要送府核備上網公告五天後才能報名.招考.還要教評會開會等等作業流程).這的確可以提早規劃.如果台中市教甄時間可以提早.那麼代理代課教師作業就可以更提早囉.
4.本人覺得行政人員應該秉持服務教師的態度服務大家.只是大家將心比心.互相站在對方角度去看同一件事.如何將一件事做的更好.也願意多多給予支持鼓勵與建議.我想會有更多人願意踏入服務他人的行列.
5.所以如果老師對行政同仁有一些改善的建議.歡迎大家多多給予他們意見.讓他們有改善的機會.
http://祇好提早將 (三) 公布出來
其實我在放假第二天就寫好 (二)、(三) 了，
想說先把 (二) 發布出來，過一個星期再發布 (三)，
造成『每週都有有文章發表』的假象。
結果『向上人』的回應，讓我想說還是將 (三) 提早發布吧……
為什麼這兩年排課會搞成這付德性？開學前三天還沒開始排課？
許組長有難言之隱，以免讓人以為這是他的推拖之詞。
我不是當事者，就可以幫他透露一些：
『退休教師不可擔任代理、代課教師』對學校的傷害實在是太大了啊！！
所有的事都懸在那邊，完全動彈不得……
一、為什麼排課時間年年延後呢? 因為想要做的更好.也希望能達到更高的課表滿意度
(而非只是排出課表而已)……應檢討改進，排課因公（分組教學、藝文連堂、領域
時間等因素）於私（個人需求）等”禁忌”，排出之課表雖不中亦不遠矣，苛求完
美境界徒增煩惱而已，俗云:做天也難眾人意，例如排課原則之ㄧ：有第四節課就
無第五節課，即四五不連堂，但亦常會”凸槌”，難有”十全十美”的課表。
二、再則，倘開學之日課表尚未”誕生”，本校71班學生如何自處是好呢？該班導師
當日是否得承受該班7節課呢？依老輸的blog說法：當日鐘點費應發給導師，附帶
引發當日的鐘點費＄178920（＄360*7*71）何處尋覓？這些問題都是我們應先未
雨綢繆的。
三、本人覺得行政人員應該秉持服務教師的態度服務大家……學校是大家的，僅依賴
行政人員的服務態度是不足的，每個人（含職工）都應有顆熱誠的心，相互體諒
對方，向上才能向上。向上有個古老傳說：神仙（專任）、老虎（導師）、狗
（行政人員），大家都喜歡當神仙，如何破除此迷思，就是大家有熱誠服務的心，
以同理心對待，課表即無所謂美不美了。
四、至於my9400和Yukie說言：代理代課老師問題，其招考作業時程可於相關會議提
出，自忖：非僅本校無法聘到代理代課教師吧！應將問題癥結反映上級單位。
五、依臺中市中小學兼任代課及代理教師聘任實施要點：學校不得聘任退休、
資遣教職員擔任兼任、代理、代課教師或教學支援工作人員，可能為台中市
政府單行法規，建議請教師會及臺中市家長會函文說明學校排課之困窘，影
響學生受教權甚鉅，請其修正。
六、感謝晉榮組長的辛勞，您的熱誠與好心我們都感受到，您的好可能贏得”爛好
人”雅號，相對的您也造就不成熟的他人，如何拿捏得宜恰如其分，相信您在邁
向”主任”之路有所體會。
七、完成一道近乎不可能的任務……猶如mission impossible3抑是哈利波特7
呢？拭目以待…….
八、To： my9400和Yukie：辛勞之際，記得保重身體。
http://其實講明了……
這個問題當然不是祇有本校有，其他學校一樣頭痛。
我們 8/27 日聘得代理教師，
還有不少學校是還在徵聘代理教師的。
退休教師的問題不是沒反應過，
但是陳情無效，還被釘。
去年實在是招考好幾次都聘不到代理教師了，
所以第二次去陳情。
結果還是被釘，依然不准聘退休教師
(所以去年大家課多的不得了，
含輔導課有人 28、29 節)。
所以，祇能說，單靠體制內的老師反應是沒有用的……
