星期日, 六月 04, 2006
令人興奮的科博館之行
從上個月開始，慧君老師與我就陷入一種焦慮之中。
我們都覺得每個星期六要來上自然資優方案的課實在是有些累人，壓力也不小。但是算算，與自資方案的同學相處時間所剩不多，我們又感到非常捨不得。
這一群同學每位都十分優秀、沒有驕縱之氣，要說從此不再有固定的時間與大家見面了，倒造成我們莫名焦慮，感到這一年的時間未免過得太快。
為了日後還能與自資同學有固定的時間見面，慧君想出一個方法：『成立一個祇接受自資同學的社團。社團的目的在於培養自資同學能成為獨當一面的解說者。』
『在自資同學二升三的那個暑假，針對國小五、六年級的同學辦一個科學營隊，課程部份由幾個老師負責，但自資同學來幫忙帶活動、解說。成立這個社團一方面可以培養同學獨當一面的能力，另一方面我們有正當的理由再繼續與自資同學見面。』
那天慧君想到這個點子，止不住興奮的一直要我幫忙記下重點：『克明可以當美編組；宥麟、瀚慶、宗賢可以當小隊長；琬歆、德宸可以當公關；維儀、于宣帶活動；姿華當總務；書函、曼亭、志偉當總召；宗裕、瑜立當策畫……』
我們越想越興奮、越講越開心 (章儀老師在講台上講課時一定在想這兩個人在底下 high 什麼啊？:p )，這一群同學實在太優秀了，隨便想想，一個科學營隊的雛形便已然形成。
而這個想法在今天更加強固。
今天我們帶著自然資優方案的同學到科博館進行現場講解。聽著同學的解說，慧君一直低語：『這些同學不讓他們帶營隊實在太可惜了！！我們明年一定要辦科學營隊！！他們實在太優秀了！！』
從第一個講解的宗裕開始，每位同學都給我們不小的驚奇。恐龍廳的現場服務人員看到竟然有國中一年級的學生在進行解說，也忍不住詑異的從頭聽到尾。
同樣的，在小小動物園，現場解說員看到同學在進行解說，也是一路跟著聽完。看著她既覺有趣、又感詫異的表情，我不禁為同學感到驕傲。
今天每一位同學的報告都很棒，與前一次的報告相比進步相當多，顯然大家針對自己的缺點都下了一番苦心進行加強，這讓我們為每位同學感到驕傲。
我原以為大家的表現都已經十分完美，不會有更棒的表現了。但到了台灣生態區，書函的表現不祇讓現場解說員訝異，連慧君與我都在一旁佩服不已！！那表現的精采程度已經遠遠超出我們的預期。
書函的架勢與解說技巧真的是非常專業！！從一開始的開場：『各位同學，歡迎大家來到台灣生態區。今天由我與姿華、彭薇負責為您解說。』以及解說的過程，甚至解說完的收尾，每一個步驟都有完善的規畫，且舉止合度、談吐大方。
慧君一直忍不住的說：『讚、讚、讚，有這種人才，不讓他們帶營隊怎麼可以？』而我除了心底不住佩服之外，好幾次想在書函解說的時候對他豎起大姆指稱讚他。真的是很棒！！
今天聽完大家的解說，我想，咳！！各位自資同學，明年我們就來辦科學營隊吧！！就這麼說定了！！:)
ps: 回家後看錄影帶與相片，發現應該要找一天教大家基本的攝影技巧，才不會總是拍出模糊的影像、去頭的影像、頭上長角的影像……
ps2: 今天與雅樺老師 MSN 到早上七點多，一面 msn，一面寫這篇文章，寫到後來瞌睡蟲來襲，有點不知所云，大家就原諒我吧！！
訪客留言
沒有影片嗎？
hi Youkie:
這麼精彩的活動，只留照片紀錄嗎？ o_O
方便的話，分享一下這些優秀解說員的精彩解說過程吧。光看你的文字，不過癮啊。
lss
祇是預演…:)
hi lss:
昨天將相機 & 攝影機交給同學們相互拍攝，
祇是，同學還不習慣操作 DV 拍攝影片，晃的厲害，
大部份時間講解者的頭都被切掉了一半。
不過沒關係，這祇是預演而已。
我們預計這學期要到科博館進行三次模擬講解，
然後 7/1 請這些同學的父母親前來參觀科博館，
就由同學們導引自己的父母親參觀。
昨天才第二次模擬講解，
還有下下星期的第三次及 7/1 的正式演出。
7/1 我們計畫找學校的廣電社同學來幫忙進行拍攝。
這麼精采的活動一定要留記錄的啊！！:)
屆時再放影片上來！！:)
那是一定要的啊！！:)
lss 老師：
我們很為這些同學感到驕傲，
一定會很開心的上來分享啊！！
屆時再請您過來看看這些同學的精采表現！！:)
可惜,我沒上去
好死不死的,在那緊要關頭給我肚子痛,使我沒上去!!
不甘心....
社團幾時成軍??希望不要有物理..... >0<
社團老師一定是:章魚.龍貓.病毒 哈哈哈!!!就這麼決定嚕!!大家一定無條件贊成
總召是甚麼??看不懂!!
有的是機會！！:)
沒關係，你還有兩次補償的機會！！:p
讓你多講幾次都行！！:D
社團老師啊……看這名單怎麼覺得……
嗯，果然很有生物老師的樣子！！XD
是啦！！應該是這樣沒錯！！請期待！！
sorry拍攝的時候一直晃動
贊成贊成！
有保留名額．不去白不去．
我是美編耶～ >//<
我是可以接受理化啦．
（其中化學還好．但物理就．．．）
好期待以後的課啊～！
