平結的運用---96上二年級木偶DIY
平結是連接兩條相同粗細的繩子所打的結
在生活中也可用來將領巾打結,
醫師或護士包紮傷口時也使用平結,所以又稱"醫師結"或''護士結,
除此之外,平結也常用於手工藝,
木偶DIY就是一個成本低,簡單易學又極具創意的平結運用喔!
請欣賞更多的個性木偶....
http://picasaweb.google.com/Amy770/96DIY
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經營停車場, 喜憨兒出頭天(父母的耐心與愛心令人感動)
(新竹縣的喜憨兒詹智榮（右）在自家經營的停車場工作，有時客人一次繳三輛車的停車費，他無法及時反應，母親楊月琴比手勢提醒他該找多少錢。
記者王慧瑛／攝影))
經營停車場, 喜憨兒出頭天
「只要能讓兒子成長，虧錢也要撐下去！」新竹縣詹常宗、楊月琴夫婦，六年前在住家附近租地開闢「喜歡兒停車場」，訓練中度智障的兒子詹智榮接觸人群，原本坐不住的頑皮小子，蛻變成懂得招呼客人的小老闆。
「歡迎光臨」，車子駛進北埔老街旁的「喜歡兒停車場」，站在入口處十八歲的詹智榮，精神抖擻地引導客人前進，待客人停妥後，遞上停車券，並收取單次一百元的停車費。站在一旁的詹常宗夫婦，看到兒子漸漸能獨當一面，表情欣慰。
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教育部96學年度生命教育校園「3Q VERY MUCH系列活動」
計畫名稱：「3Q VERY MUCH」AQ/EQ/MQ達人評選活動暨生命教育優良出版品(讀物及影片)心得寫作徵文比賽
1.AQ (Adversity Quotient）逆境智商達人：具有良好的挫折忍受力，能以彈性面對逆境，積極樂觀，接受困難的挑戰，發揮創意找出解決方案，不屈不撓，愈挫愈勇，表現卓越有具體事實者。
2.EQ (Emotional Quotient) 情緒智商達人：具有良好的情緒管理的能力，激勵自己愈挫愈勇，能設身處地為人著想，良好之溝通能力及人際關係，克服困難，積極樂觀影響別人，有具體事實者。3.MQ（Moral Quotient）道德智商達人：具有良好的品德，並有禮貌體貼、尊重寬恕、忠心誠實、負責合作等良好情操美德，且能實踐有具體事實者。
參考文件 (內含書籍,影片等目錄, 頗值得參考與運用)
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得榮基金會支援生命教育上課實況與相關資訊
本校生命教育上課相片與實況(超連結)(一) (採用影片, 分組教學, 學習單等方式)
本校生命教育上課相片與實況(超連結)(二)
曾志朗（前教育部長）：
展 望 新 的 一 年 ， 社 會 將 更 多 元 ， 人 與 人 的 關 係 也 更 形 複 雜 ， 世 界 的 距 離 越 來 越 短 ， 而 新 的 價 值 系 統 也 會 一 再 的 變 化 。 如 何 才 能 使 我 們 的 下 一 代 走 出 迷 惑 ？ 「生 命 教 育」 的 推 動 絕 對 是 教 育 改 革 最 核 心 的 一 環 。（參見《生命教育—教改不能遺漏的一環》，聯合報88.1.3）
陳英豪（前台灣省教育廳長、現為考試委員）：
「生命教育」的目的，就是希望彌補現行教育制度中，偏重知識教育與理性教育，卻忽略知識技能以外更重要的德性、藝術、人文之教育。使學生在受教過程中，不僅學習到知識技能，更重要的是因為有了生命教育的涵養後，知識技能可以成為社會的用處，而不是拿來戕害社會的工具。（參見《安頓人心的工作》，生命教育網站與新講臺雜誌，89.3.1）
孫效智(台大哲學系教授，社團法人臺灣生命教育學會理事長)
…生命教育的目標應包含啟發生命智慧，深化價值反省及整合知情意行等方面。換個方式來說，生命教育應幫助學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展個人獨特的生命、實踐並活出天地人我共融共在的和諧關係。(--節錄自孫效智著「生命教育的內涵與實施」)
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烹飪教學-起酥片點心
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CPR急救, 赤手空拳的菩薩【聯合報╱記者詹建富／台北報導}
台安醫院成立心肺復甦術（ＣＰＲ）教練團廿一周年，昨天舉行慶祝會並獲台北市同德扶輪社捐贈六具訓練ＣＰＲ使用的安妮。 |
人有旦夕禍福，如果學會心肺復甦術（CPR）這項救人的技能，有可能把一個人從鬼門關救回來，台北市台安醫院CPR教練昨天分享他們赤手空拳救人的經驗，獲救的有自己的母親，也有陌生人。
台安醫院是國內最早推動CPR急救訓練的醫療機構之一，早在21年前更成立CPR志工教練團，免費教導民眾CPR，培育出來的急救尖兵逾3萬人。昨天，台北市同德扶輪社捐贈6具全新的大、小安妮，在捐贈儀式中，許多教練憶及救人的經驗，都強調CPR只需一雙手、一張口和一顆熱忱的愛心，就能赤手空拳救人。
(閱讀全文)
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黑手謝豐吉 皮蛋變博士
【聯合報╱記者李蕙君／台東縣報導】
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台東專科學校高職部校友謝豐吉國中時就會開車和修車，如願讀高職汽車科，二專推甄失利，他下決心苦讀，每天讀到學校警衛趕人才離校。今年他獲得了台北科技大學機電科技車輛組博士學位，成為全台第二個汽修專科博士。
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簡媜著作 帶動校園送見面禮
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拼到登峰造極的世界棋王---周俊勳
(p.s.據報導周俊勳國中時為了請公假之便, 竟只好加入體育班, 因為無此專長的特殊班, 但他也因而練到強健的體力與韌性)
周俊勳當棋王 十歲就知道 專家:把握十三歲起黃金十年(轉至台視網站)
紅面棋王周俊勳十歲就立志一生與圍棋為伍，不過 像周俊勳一樣的人畢竟不多，因此專家建議要培養下一個台灣之光，除了新鮮人要多發展不同的興趣，小朋友十三歲開始的黃金十年，是家長與師長最重要的引導時機。
黑子與白子之間的圍攻藝術，創造了台灣最年輕的棋王周俊勳，早在國小的時候，周俊勳就把圍棋當成一生職志，當然也因此發生過家庭革命，但行動力，是最有力的的說服工具 周俊勳出身圍棋家庭，耳濡目染，是他比其他人，培養興趣更有利的地方，雖然能從事符合自己志趣的工作，是每個人的夢想，不過人力銀行調查發現，有超過五成五的社會新鮮人，不知道自己到底要做什麼工作，針對這樣的現象，專家認為，從十三歲開始的十年，家人與老師都有責任 已錯過黃金十年的人也沒關係，專家建議，可以透過人力銀行的求職分類，或是性向調查，找出真正適合自己興趣的工作。
紅面棋王周俊勳 暢談「工作大未來」 |
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才獲得南韓第十一屆LG杯世界圍棋棋王戰冠軍的圍棋棋士周俊勳，今天分享他在台灣的教育環境中選擇特殊道路艱辛的心路歷程。他說，在「棋痴」父親的支持下，他七歲開始下棋，九歲休學到中國大陸拜師學圍棋，今年剛好滿二十年。一路走來跌跌撞撞，歷經許多努力才有今天的成就。 新書「工作大未來」從十三歲開始迎向世界」強調「十三歲」是進入未來成人世界的入口，中文版蒐羅比對各項職業台灣現狀的敘述，補充內容近十萬字，全書詳述近六百種台日職業現況。時報出版社今天針對本書舉辦座談會，邀請圍棋界台灣之光「紅面棋王」周俊勳等人現身說法。 周俊勳暢談他如何從七歲開始下棋、十四歲就成為職業棋士的過程。今年二十七歲的他已經累積三十五個冠軍和六個亞軍，也是目前台灣唯一職業九段的圍棋棋士。周俊勳說，支持他一路走來的座右銘是：「問心無愧，全力以赴」。他更有感而發地說，這本書可以指引一條光明的道路給跟他一樣對特殊職業走向有興趣的青年學子參考。 座談會還邀集各界關注生涯教育有影響力人士，分別從教育體制、教養觀念、職涯發展、就業市場等多元角度及從老師、家長、職場代表等各方角度，分析探討如何陪孩子培養興趣發現未來的方向。 作家蔡詩萍說，如果這本書早二十年出版，他就不會是今天的蔡詩萍；而全國教師協會理事長吳忠泰更興奮地說，他將本書的觀念與學生分享，得到一個靈感，明年二月將教育部合作工作大未來影像版，將學生嚮往的工作或是週遭親友的工作拍出來，讓學子提早了解各職業的狀況。 「工作大未來」並與104人力銀行職涯網合作。104人力銀行行銷總監邱文仁表示，根據104人力銀行最新「2007社會新鮮人求職意向大調查」顯示，只有近五成的社會新鮮人表示「找的工作和唸的科系相關」，其他則是茫然未決定、或是和所學不相關。 |
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專注、堅毅，勤勉又刻苦耐勞的舞者---許芳宜
(摘至遠見與商週)
許芳宜從芭蕾考三分 到現代舞后(本篇文章摘自：商業周刊第 1001 期 )
(成為紐約占有一席之地的舞者後，許芳宜下個目標是培養傑出的台灣舞者。)
作者：吳修辰、王茜穎
一月十二日，宜蘭社區大學董事長許祈財，收到一塊送給女兒的木匾，上頭刻著：
「許芳宜──用生命跳舞」。
這塊匾額意義非凡，它是已過世的前法務部長陳定南，生前來不及送出的禮物。去年，陳定南因閱讀到許芳宜的故事大受鼓舞，於是請人製作了這塊匾額，陳定南過世後，家人最近才把這塊木匾送到許家。
許芳宜是誰？她如何讓病榻中的陳定南感動？
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小巨人 大夢想--生命光點特別報導 (轉至聯合報)
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夢想發揮所學，為殘障朋友爭取尊嚴的生活 她，坐在特製的輕便小輪椅上。嬌巧的身形，穿著小Ｔ恤、小牛仔褲、小運動鞋，一頭俏麗的短髮，小小臉蛋盛滿聰穎的笑容，說起話來輕輕柔柔，娃娃音十足。 若不是事先查閱林君潔的資料，很難相信眼前這可愛的小女孩已是芳齡二十五的成年女子。患有「先天性成骨不全症」的她，大學法律系畢業後，隻身赴日本研修有關身心障礙者的制度與設施，2005年七月間才學成歸來。訪談之間，君潔展現與稚嫩外貌迥然不同的法律人架式，回答問題時有條不紊，簡明扼要，但問到不願答覆的話題，她會很「律師」地技巧性迴避，再怎麼追問都是徒勞，我們這位「小巨人」只想述說自己的「大夢想」———發揮所學為殘障朋友爭取尊嚴的生活與合理的權益.
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