23.12.08
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230 資訊組
| 22:21
今天發現 Google Apps 可以加入縮網址服務耶。這服務 Google 稱之為 Short Links，出現多久了我不知道，但既然發現了，立刻幫學校加入這個服務！！:)
開始使用 Short Links
想使用的老師請用 Email 帳號 & 密碼登入： http://sl.nmail.hsjh.tc.edu.tw/ ，您會看到很簡單的畫面：
畫面中間紅色框框部份就是縮網址區，縮網址的時候可以選擇自訂字串，也可以讓系統亂數產生短網址，並且可以設定這個新網址是否要公開給他人使用。
自訂網址 (新網址自訂為 http://sl.nmail.hsjh.tc.edu.tw/yukie )：
也可以自動產生網址：
縮好的網址可以點 Find out now 看看結果：
畫面中出現兩筆資料，都是剛剛產生的短網址。
什麼，網址沒變短，反而變長了？哎啊，剛剛是試好玩的嘛！！現在來真的。
真的用一個比較長的網址試看看：
真的有效的縮短網址了 (網址變成 http://sl.nmail.hsjh.tc.edu.tw/ldpwe ) ：
使用 Short Links 縮短網址的益處
Short Links 對於學校 & 企業是很方便的服務。原本在首頁，如果放入太多外面的連結，會給人不專業的感覺，現在可以在學校首頁、企業首頁放轉址後的連結，感覺會好一些。
或是說，有時候要給人一個網址，比方說教學組要請老師上網填報資料、上網報名，那些網址都又臭又長，利用這個縮址服務就可以給老師一個比較短的網址了。
最好的是，他還可以計算每個產生的新網址有多少人點擊，拿來當作網頁計數器也不錯用！！:)
這個點擊次數記錄除了可以當計數器之外，對於網站管理者而言，還可以設定一個門檻。當某個 short links 網址被點擊次數超過管理者設定的門檻後，短網址的原始擁有者就不能刪除這個 short links 網址了。這樣的限制可以避免縮址服務被用於非法的場合 (如下載非法軟體)，祇要有人利用縮址服務搞鬼，管理者隨時可以抓得到非法使用者！
真的是很棒的服務，值得好好應用。:)
ps:
這是在 Labs 中的服務，不過不錯用啦！！:)
Labs 中的服務還有一個 moderator，但是我不知道怎麼用。不過也是加進來了！！XD
Technorati : google apps , short links , shortlinks , 縮網址 , 轉址服務
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06.10.08
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| 09:01
自從微軟出了 Office 2007 之後，格式不相容的問題又成了許多人的夢靨，因為許多人還在使用 Office 2000/XP/2003，所以在 Office 2007 中撰寫的檔案，拿到別人的電腦去，常常是無法讀取的，造成了許多的困擾。
微軟後來有出一套程式，可以讓 Office 2000/XP/2003 讀 Office 2007 的檔案，可以從微軟的網站下載 ，安裝後就可以讓 Office 2000/XP/2003 開啟 Office 2007 的檔案了。
如果有讀取 Office 2007 檔案的需求，就安裝一下這套程式吧。
Technorati : Office , docx , 檔案格式
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22.09.08
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| 23:47
學校電腦教室中的電腦為了避免中毒，都安裝有還原軟體。祇要電腦重新開機，就所有的資料都清除，還原成安裝時的狀態。
所以，如果將作業貯存在電腦中，下一次上課時就會發現作業都消失了。為了避免發生這樣的問題，在下課前必需將作業傳到教師電腦中，下週上課時再從教師電腦下載來繼續編輯。
那麼，怎麼上下傳資料呢？
一、上傳作業
首先，請將你的作業貯存在 D 磁碟機的『學生作業』資料夾 中。貯存檔案時需注意，請將檔案名稱取名為『班級-座號.副檔名 』的格式。
比方說，101 班 01 號同學貯存 Freemind 心智圖 (Mindmap) 作業時，因為 Freemind 的副檔名為 .mm，因此 101 班的 01 號同學請將檔案取名為『101-01.mm』並存檔。
接著，開啟桌面上的 FileZilla 這套 FTP 程式
站台管理員 』的按鈕，叫出站台管理員畫面。
學生繳交作業 』資料夾，將左邊視窗的作業直接拉到右邊視窗，就會看到檔案開始上傳的訊息，這樣就完成作業上傳的步驟。
二、下載作業及教師分享檔案
隔週上課時，請依照前述步驟執行 FileZilla 並連線至教師主機。但這次開啟右邊視窗的『教師分享檔案 』資料夾，找到你的作業 (或教師分享的檔案) 並拉到左邊的視窗，傳輸成功之後就可以關閉 FileZilla，並在 D 磁碟機的『學生作業』資料夾 中看到、繼續編輯你的作業了。
Technorati : filezilla , ftp , 自由軟體
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12.06.08
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| 11:47
五月三十一日，星期六，是向上國中四十週年校慶，早上開幕式播放了陳立明老師採訪、訪談了退休校長、退休教師、校友及在職教師所製作而成的『向上四十 風華再現』影片！！
立明大哥企劃的非常棒，因此雖然說的不是切身的事，學生看的目不轉睛。這也是為向上國中及台灣的教育史留下一筆紀錄。
影片如下：
企 劃：陳立明老師、李素芬老師
剪 輯：陳立明老師、林鑫宏老師、陳潤玲老師、卓大鈞老師、陳志豪老師
Technorati : 向上國中 , 四十週年 , 校慶 Del.icio.us : 向上國中 , 四十週年 , 校慶
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28.05.08
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| 13:47
學校同仁常常有將重要訊息放到首頁跑馬燈的需求，底下就說明一下如何將訊息放到跑馬燈。
首先，請先至公布欄公告事項，並在公告後點選該則公告觀看，並複製公告網址
打開 MSN，以 hsjh@nmail.hsjh.tc.edu.tw 的帳號登入 (帳號、密碼請參考 email)
在 MSN 視窗中，可以看到有一個聯絡人叫做『向上快訊』
我們要發一個訊息給『向上快訊』這個聯絡人，所以打開『向上快訊』的對話框，寫入要讓大家看到的快訊標題，以及在公布欄的網址，輸入完成後按下『傳送』
如果看到『訊息已送出』，表示已經成功傳送訊息
連到學校首頁，就可以看到剛剛的快訊已經呈現在首頁。而原本輸入的一長串網址也轉換成比較好看的『Link』，有興趣的人祇要點選『Link』就可以看到詳細的公告了。
以上發布快訊至首頁跑馬燈的方式是利用巴布先生 這個網路服務完成的。如果你想在自己的部落格也加上類似的功能，則請參考這一篇文章 進行設定。雖然我文章中提的是 Twitter，但其實兩者設定方式很類似，所以就不再寫新文章做教學了，看著圖片摸索一下很快就能設定好。
Technorati : buboo , twitter , 巴布 Del.icio.us : buboo , twitter , 巴布
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05.05.08
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& 240 設備組
| 10:44
2008.04.23 辦理科學園遊會之前，一年級各班均派出代表來向全一年級同學說明自己班上設立的關卡應用的是什麼科學原理，也說明關卡的過關條件為何。
好幾個班級的學生表現優秀，例如 108 的同學自己編寫短劇，說學逗唱，實在是太厲害了！！
這個影片在學校視訊系統播放過，現在放上網路供大家參考。
ps: 因為影片置於 Youtube 上，播放時會有停頓現象。解決的方式是，請在畫面一出來就按下暫停鈕，此時畫面暫停，但會繼續從網路下載影片，等影片下載完後再播放影片就不會有停頓狀況了。
Technorati : 向上國中 , 科學原理 , 科學園遊會 , 說明 , 過關條件 , 關卡說明 Del.icio.us : 向上國中 , 科學原理 , 科學園遊會 , 說明 , 過關條件 , 關卡說明
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01.05.08
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| 11:39
現在許多學校在推電子白板，但我比較喜歡使用軟體式的電子白板，因為小巧、免費、不用上課前跑去拉電源線、不必被單槍投影機的強光照瞎眼睛。
互動式電子白板的主要賣點是：可以在投影螢幕上任意塗寫、又可以一鍵清除，不影響真正的簡報內容，讓教學可以有互動性。現在祇要下載 ScreenMarker ，放在 USB 中，教學時執行它，馬上就擁有電子白板的所有功能。
執行 ScreenMarker 之後，螢幕上會出現一個工具區。這個工具區看起來與小畫家的工具相當類似，可以畫線、畫方框、選顏色：
選好畫筆粗細、及所需要的顏色，就可以開始在畫面上畫圖了：
(閱讀全文)
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24.04.08
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| 11:44
在許多人的心目中會覺得『科學』是相當困難的，為了讓學生能以輕鬆、有趣的方式親近科學，台中市立向上國中昨(二十三)日舉辦『科學園遊會』，由一年級各班利用物理、化學等科學原理設立科學關卡，讓其他班級同學進行闖關。通關的學生藉由動手操作的方式，親身體驗科學的樂趣。
有班級同學以摩擦力原理設計了『萬馬奔騰』活動。同學們以紙盒及衣夾做成小馬，用條細繩拉著牠，小馬受到水平拉力的牽引，就在桌面上嗒嗒嗒地走起路來；走到桌緣，小馬還會自動停止，不會掉下懸崖，這可愛的模樣讓『萬馬奔騰』成為熱門的關卡。
還有班級設計了吹泡泡關卡。但可不要小看了這個關卡，設計的同學說吹這個泡泡是為了幫外星朋友修補他們破損的太空船，所以吹泡泡時可一點也不能大意！！同學們發想的故事情境吸引了許多想要做好星際外交的同學前來闖關。
(閱讀全文)
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21.04.08
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| 10:47
學校公布欄是以方便為主，所以一些功能就比較省略掉。如果要在公布欄的文字加上顏色，就必需在內文區下 HTML 指令。字體顏色的 HTML 指令如下：
<font color="顏色 ">要被加色的文字 </font>
例如要將『向上國中』這四個字變成紅色，則 HTML 指令為：
<font color="red">向上國中</font>
這時，將公告存檔就可以看到剛剛的那一串指令將『向上國中』四個字變成紅色字體了：
在顏色那個地方可以使用的顏色種類其實有上千萬種，但是我們一般用不了那麼多。祇要記得幾個常用的顏色的英文，將英文填入就可以了。
顏色
英文
紅色
red
藍色
blue
黃色
yellow
綠色
green
白色
white
黑色
black
與上一篇『如何加入兩個網路連結 』相同的是，內文區下了 HTML 指令後，所有的文字都會粘在一起，原本按了 Enter 換行的地方都粘住了，會很難閱讀。這時候就要下令讓它強迫換行。
強迫換行的 HTML 指令如下：
所以在內文區寫：
這是第一行<br /> 這是第二行
存檔後顯示出來的結果為：
所以，如果需要在公告中加入顏色，就請依照上述方式辛苦一點的手動加入嘍！！
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16.04.08
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| 09:30
這幾天常常看到 GTD 這個字眼，看了 10 - 20 次有吧 (為什麼會這麼巧，到哪邊都看到這個詞？我也不知道。) 看的次數多了，就好奇的查了一下這到底是什麼意思。
一查之下，喔，原來是我非常需要的時間管理方法。GTD 是 Getting Things Done 的簡寫，是 David Allen 提出的時間管理技術 (商智出版社有出中文書 )。
不同於以往的時間管理要求『先定出目標及詳細規劃步驟，之後逐步執行』的『由上而下』規劃方式，Gavid Allen 採取『由下而上』規劃法：先列出所有手上需做的工作，然後審視列出的工作清單，將其分類，同性質的工作放在一起、一併完成。
比方將所有需要用電話聯絡的工作一起進行，避免時間的切割，讓時間的利用能夠成為一區塊、一區塊有效率的進行。因為時間使用有效率了，因而能將原本浪費掉的時間撿回來。
如果不想看書，網路上也有許多介紹 GTD 的網頁，其中，網友 twhsi 的部落格 非常詳細的介紹各種 GTD 的方法，而且 twhsi 設計了一套 GTD 工具 ，可以印在一張 A4 紙上，折疊起來就像一本小小的萬用手冊，上面有最常用的八大項工作列表。
但是 twhsi 提供的網址檔案不易下載，所以我好不容易下載成功後，將之轉成 PDF、重新上傳至網頁空間，檔案下載 後直接列印、在紅線處剪一刀，依照以下影片折疊，折好就是一本小記事本了。
不過，折好的小記事本要如何使用呢？
(閱讀全文)
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15.04.08
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| 15:10
因為學校公布欄祇能填寫一個連結網址，所以要放入一個以上的網址就需要手動做點工。要在公布欄放入一個以上的網址連結，必需在內文區下 HTML 指令。網址連結的 HTML 指令如下：
<a href="要連結的網址 " target="_blank">提示字元 </a>
例如要連結到 http://www.hsjh.tc.edu.tw/ 並提示為『向上國中 』，則 HTML 指令為：
<a href="http://www.hsjh.tc.edu.tw/ " target="_blank">向上國中 </a>
這時，將公告存檔就可以看到剛剛的那一串指令變成網址連結了：
但是在內文區下了 HTML 指令後，所有的文字都會粘在一起，原本按了 Enter 換行的地方都粘住了，會很難閱讀。這時候就要下令讓它強迫換行。
強迫換行的 HTML 指令如下：
所以在內文區寫：
這是第一行<br /> 這是第二行
存檔後顯示出來的結果為：
所以，如果需要在公告中放入兩個連結，就請依照上述方式辛苦一點的手動加入嘍！！
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29.02.08
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230 資訊組
| 10:31
日前 Google 將 Google site 功能上線，提供使用者一個方便的界面進行個人 / 多人共同合作。所以本校也將這個功能加入，請從這個網址 (http://sites.google.com/a/nmail.hsjh.tc.edu.tw ) ，利用您的 Email 帳號密碼登入，登入後可立即開啟新網頁。
我試做了一個測試網頁：http://sites.google.com/a/nmail.hsjh.tc.edu.tw/test-page/Home/
您可以看看這個測試網頁，即可知道其功能強大。很容易就可以加入影片、檔案、待辦事項、公告、評論等網頁需要的功能。而且每個功能都提供多人共同使用，所以領域、各行政處室都可以很容易編寫一個共同的教學網頁。
每一次的編輯都會留下記錄：『某某人編輯某某頁面』，所以不會被惡意刪除檔案。另外，每個網頁都像 wiki 一樣提供不同版本的存檔，您可以將檔案回復至任何時間，任何版本的狀態。如果檔案編輯錯誤，不用擔心，回復至前一個版本即可，非常方便，請您試用看看。
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26.02.08
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230 資訊組
| 15:08
網路免費的服務越來越多，現在連微軟也開始提供網路硬碟空間，使用者可以將自己的檔案放上微軟提供的空間，方便自己使用，也可以開放朋友下載自己的檔案。
學校以前有提供每位老師 100mb 的網頁空間，但硬碟已經爆滿，沒辦法再提供老師使用。有需要網路空間的老師可以去申請微軟的免費空間使用。而且微軟人員對於網路管理能力一定比我們兼任資訊組長的人強的多，所以檔案放在那裡相對來說是比較安全一點。
不過，祇是『相對上』比較安全啦！！
總統府、國防部的網路感覺固若金湯了，一些國、高中的小駭客還不是來去自如、自由進出 (真正的高手就更不用說了) ？因此還是要提醒您，網路是一個很不安全的地方，不希望被別人探知的檔案千萬不要放到網路上喔！！
微軟網路硬碟 SkyDrive 上線 免費容量達 5GB
東森記者郭羿婕
網路硬碟多了新選擇！微軟今（25）日宣布，在全球38個地區同步推出全新 Windows Live SkyDrive 網路硬碟服務，提供網友高達 5GB 的免費儲存容量，用 Messenger、Hotmail 等 Windows Live ID 即能註冊申請，每次可上傳最大 50MB 的檔案。
台灣微軟線上服務事業群產品行銷經理齊立平表示，SkyDrive 是個受密碼保護的線上檔案儲存空間，提供更簡便、強大的資料管理、存取與分享功能，可分享檔案或資料夾給特定對象，也能開放給所有網友自由存取。
SkyDrive 操作介面簡單好上手，且每個檔案都有獨立的連結，網友可透過 e-mail 傳送連結，或貼到文件、部落格、新增至「我的最愛」等。（http://skydrive.live.com ）
至於 5GB 容量可以儲存多少資料？據統計，5GB 相當於 1000 首歌曲、超過 3 萬個一般大小的 Office 檔案，或是 3 萬張解析度為 1200x1200 的照片。
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