何謂"童軍"?
" What is scouting? " 什麼是"童軍"呢?
「Scouting」，這個字的8個字母中有6個字是「outing」
顯示童軍活動有四分之三是在戶外進行。
1907年7月29日，貝登堡爵士帶領20位青少年，在英國倫敦西南方的白浪島（Brownsea Island），舉辦世界上首次的露營活動。
露營分為公牛（Bulls）、麻雀（Curlews）、烏鴉（Ravens）、和野狼（Wolves）四個小隊，小隊每天都有排定的工作，
例如：技能活動—架營、 拔營、炊事、遊戲等；觀測活動—追蹤、偵察等，主要是配合島上的天然情境所設計的訓練活動。
夜晚，大家圍坐在營帳前，面對熊熊營火，在唱歌、跳舞、講故事、說笑話中，度過快樂興奮的時光，也開啟了百年來波濤壯闊的童軍運動先河。
從第一次露營的內容與活動方式，可以了解童軍活動之所以深受青少年的喜愛和教育人員的肯定，在於童軍活動中全人教育的理想，不僅順應時代教育的思潮，符合學習心理，更與九年一貫的精神相契合，學校教育功能因此得以強化。
九年一貫課程的內涵：「人與自然，人與社會，人與自己」與童軍三項諾言：「敬天樂群；扶助他人；力求自己智識、品德、體格之健全」相符；
再者，九年一貫課程強調「學校本位課程」，童軍活動的「團集會」，正可以根據學生的需求與童軍團發展的需要，設計「學校本位課程」；
童軍露營活動更是一個「統整課程」，利用分站活動、趣味競賽、追蹤旅行，達到各學習領域統整的目的；另外，童軍活動培養學生「帶得走的能力」，利用晉級考驗、專科考驗等，讓學生循序漸進地獲得各項能力；
而拔營滅跡的活動，更將「環境教育」隱含其中；晉級考驗時，學習自由選擇，透過學習與通過考驗，則是一種「適性化、個別化的形成性評量」。
除此之外，在童軍總會章程第17條特別強調「以青少年為本位」的教育主張；第19條則規定訓練方法要「從做中學」；第20條則強調「崇尚榮譽與團隊合作精神與適應民主生活」的教育主張…等等，無不與九年一貫課程的精神相符。
童軍運動介紹: http://www.scout.org.tw/Scout_knowledge.asp?id=91
資料來源:
鄭進丁(2007),童軍教育大家一起來,中國童子軍，第44卷第1期，中國童子軍月刊社。
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